Un ouvrage sous forme de parcours de formation, répondant à 3 problématiques :

- Enjeux : pourquoi faire vivre les sciences cognitives à travers des projets pédagogiques ?
- Modalités : quels projets pédagogiques sont possibles, et comment les mettre en place ?
- Conditions de réussite du projet : comment faire vivre les projets sur un temps long ?

Les + de l'ouvrage :
- Une démarche " réaliste " avec une rubrique FAQ pour répondre aux difficultés et obstacles que les enseignants peuvent rencontrer.
- Un dispositif pensé et nourri par les pratiques de classe d'un enseignant, d'un directeur d'établissement et d'une inspectrice.
- Des projets pédagogiques progressifs selon le niveau d'engagement souhaité par l'enseignant.

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A propos des auteurs :

Jean-Luc Berthier , ancien proviseur puis responsable de la formation des personnels de direction à ESENESR, fondateur et animateur de l'association " Apprendre et Former avec les sciences cognitives " (Cogni'classes).

Frédéric Guilleray , professeur agrégé de Sciences de la Vie, de la Terre et de l'Univers au collège, formateur académique Education et Sciences cognitives, diplômé en sciences cognitives, chargé de mission innovation à la CARDIE de Versailles.

Adeline André , inspectrice académique en SVT de l'académie de Versailles et pilote académique Education et sciences cognitives.